journal du mois d'octobre 2004 de l'école Paul Bert de Vaujours

l'école en France dans le monde

actualité de l'école

La rentrée des classes

Pour la rentrée des classes, il faut avoir une trousse avec:
des crayons de couleurs
des stylos (bleu, noir, rouge et vert)
deux classeurs
une règle
un compas
une équerre
une gomme
une paire de ciseaux
un taille crayon
et de plus il faut un cartable.

Florian

Les évaluations du CE2

Dans toutes les classes de CE2 de France on a eu des évaluations.
Les évaluations se passent le matin et l'après-midi. On a fait du français, des mathématiques. Il y avait des exercices très faciles comme les quadrillages et des exercices très durs comme celui où on devait tourner la page.

Alice

La piscine

Les CE2 vont à la piscine le matin, les CE1 y vont l'après-midi.
Dans le car nous n'avons pas le droit de crier.
Quand nous arrivons, nous nous rangeons par deux. Les garçons sont dans les grands vestiaires, les filles sont dans les petites cabines.
Après on se douche.
Il y a trois groupes avec un maître nageur et un surveillant à chaque bassin.
On reste 45 minutes, nous travaillons bien, après nous sortons, nous nous rhabillons.
Nous rentrons à l'école pour manger.

Lucie et Nikita

La sortie des CM1 avec les écoforestiers

Lundi 4 octobre, nous sommes allés au parc de la Poudrerie et nous avons rencontré Olivier, notre éco-animateur. Il nous a expliqué le thème de líaprès-midi. Nous avons travaillé sur la litière et nous avons creusé dans le sol avec des transplantoirs pour trouver des animaux invertébrés. A chaque fois que nous avons découvert un animal, Olivier nous a rassemblés pour líexaminer et pour reconnaître sa famille. Ensuite, nous sommes allés dans un autre endroit pour quíil nous montre les différentes couches du sol.

Avant de repartir, il nous a expliqué comment reconnaître les feuilles sur le sol ( celles de líannÈe dernière et celles de cette année) . Dès notre retour en classe, la maîtresse a déposé les chrysalides, prises dans le parc, dans une boîte trouée. Nous espérons quíelles vont se transformer en papillons.

La classe de CM1

actualité à Vaujours


*Le pÈdibus* L e pÈdibus a été créé parce que le car n'emmène plus les enfants à l'école . Au pÈdibus on met des gilets jaune fluo . Il y a deux dames qui nous accompagnent . Les enfants de devant et ceux de derrière mettent des gilets fluos. Les gilets restant sont pour les tous petits et parfois un ou deux grands portent le gilet. Nous prenons le pÈdibus le soir et le matin mais pas le midi. Maflo et Salience

Les nouveaux passages piétons

A Vaujours cet été, on a refait les passages piétons. On les a repeints en rouge et blanc. On traverse toujours sur les bandes mais elles sont rouges et blanches.
Maintenant les voitures voient les passages piétons.
Pendant la nuit les bandes sont réfléchissantes.

Sofiane et Marine

Les CE 1 en sortie
au Parc National de La Poudrerie

Le 4 octobre 2004

Forestiers Juniors

Introduction :

Anne-Gaëlle nous a rappelé les règles principales : respecter le Parc et les gens qui s'y promènent. (ne pas crier, s'écarter pour laisser passer...)
Elle nous a aussi parlé de son travail : recevoir des classes et entretenir le Parc pour qu'il soit propre et accueillant.

1) Les arbres :

Complète avec les mots suivants :
graine, plante, fruits, reproduire, mangent.
Tous les arbres donnent des ................... .
Tous les fruits ne se ................... . pas. Tous les fruits ont à líintÈrieur une ................... .qui permet de faire pousser une ................... .: c'est être capable de se ................... . .

Complète avec les mots suivants :
sève, feuilles, hibernent, bourgeons, racines
Les arbres mangent, boivent et grandissent. Ils respirent grâce aux ................... et aux ................... .
L'hiver, quand les feuilles sont tombées, les arbres ................... ., ils arrêtent de manger et de digérer.
C'est la ................... qui emmène la nourriture des ................... jusque dans les feuilles.

2) Les feuilles de notre premier herbier :

- l'érable : 5 parties comme les doigts de la main.
(le fruit de líÈrable est la samare quíon surnomme " hélicoptère ")

- le chêne : avec des vagues = lobée (le fruit du chêne est le gland)

- le charme : feuille ovale avec 3 petites dents, 1 grande, 3 petites, 1 gran ...

- le hêtre : feuille ovale avec des petits " poils " autour.

- le tilleul: feuille en forme de cúur.

- le bouleau : feuille en forme de " sapin " (l'écorce de líarbre est blanche)

Pour connaître les réponses cliquer ici.

actualité dans le monde

Un avion dans l ' espace

En octobre ça fera deux fois qu' un avion Américain monte dans l ' espace .

Albertosaure

80 000 000 d'enfants vont être vaccinés en Afrique

En octobre 80 millions d'enfants de 23 pays d'Afrique vont être vaccinés contre la polio. Le but est de faire disparaître complètement cette maladie.

Mehdi

le film du mois

La classe de CM1 est allée voir le film " Les choristes ". Voici quelques unes de leurs impressions.

Ce que j'ai aimé dans le film :
J'ai bien aimé la chorale, quand Morange chantait, et la chanson du nouveau. J'ai bien aimé aussi, à la fin, quand le maître est parti et que tout le monde lui a lancé des avions en papier.
J'ai aimé le passage où le maître dîne avec la mère de Morange, et celui où il lui dit que son fils a une rage de dents alors que pour de vrai, il était puni.
J'ai bien aimé quand le père Maxence s'est fait mal et que Clément Mathieu doit choisir un nom díenfant pour qu'il aille au cachot ; alors un garçon lui demande s'il peut l'aider et le directeur dit un gros mot.
J'ai bien aimé quand Pierre Morange chantait en solo ; il chantait mieux que les autres enfants et en plus, il était super beau !
J'ai bien ri quand Pierre fait tomber de l'encre sur le crâne de Mathieu. C'était amusant que les enfants l'appellent crâne d'oeuf.
J'aimais bien Pépinot.

Ce qui m'a fait de la peine :
J'ai eu de la peine quand tous les maîtres mettaient un enfant dans le cachot. Cela m'a aussi fait de la peine quand Violette a dit quíelle avait un amoureux mais ce n'était pas Clément Mathieu. J'ai aussi eu envie de pleurer quand Violette a apporté les vêtements à son fils car on voyait la tristesse de Pierre. J'ai surtout eu de la peine quand le maître est parti de l'école, et quand PÈpinot a voulu partir avec lui et qu'il ne voulait pas.
Certaines chansons míont fait pleurer. Quand le château a pris feu, j'ai eu peur. Un nouvel élève est arrivé parmi les enfants et il était très méchant avec eux.
Ce qui m'a fait de la peine, c'est quand tous les enfants étaient méchants avec PÈpinot, juste parce qu'il était le plus petit.
Ca m'a fait de la peine quand Violette meurt et qu'elle est enterrée devant son fils.

histoire drôle

Deux puces sortent du cinéma, comme il pleut l'une demande à l'autre:

"On rentre à pied ou on prend un chien?"

Devinettes

Qu'est-ce qui est noir et a deux pattes?

***
Qu'est-ce qui est noir et a quatre pattes?
***
Qu'est-ce qui est noir et a six pattes?
***
Qu'est-ce qui est noir et a huit pattes?
***

réponse

Charade

Devinette

scie-seau: ciseaux

*** *** ***
che-mie-nez: cheminée

*** *** ***
chat-eau: château

un corbeau
***
deux corbeaux
***
trois corbeaux
***
une araignée
***